Präambel

In den Präsentationsprüfungen sollen die Prüflinge eine eigenständige Leistung erbringen. Die Lehrkräfte des Ernst-Abbe-Gymnasiums unterstützen und begleiten diesen Prozess leisten aber keine inhaltliche Vorarbeit.

Mit diesem Betreuungskonzept sollen die Voraussetzungen für eine optimale Vorbereitung geschaffen werden. Dies soll durch klare und konkrete (zeitliche) Strukturen während des Erarbeitungsprozesses – von der Idee eines möglichen Themas bis zur Präsentation - erreicht werden.

Eine zusätzliche engmaschige Kontrolle zeigt den Prüflingen sehr zeitnah eine mangelhafte Vorbereitung auf. Bei fortlaufender mangelhafter Vorbereitung werden die Erziehungsberechtigten informiert bzw. es können auch Sanktionen von der Schulleitung ausgesprochen werden.

Zur Absicherung werden folgende Punkte festgeschrieben:

·       Die Prüflinge müssen mindestens zwei dokumentierte und vorbereitete Pflichttermine (vor den Herbstferien) mit einer Lehrkraft wahrnehmen. Dabei wird das  Thema,  die Leitfrage und eine zur Beantwortung hinführende Gliederung erarbeitet und Teilzielvereinbarungen für die nächsten Treffen schriftlich fixiert

·        Vorläufige Arbeitsergebnisse  müssen der Lehrkraft rechtzeitig vor den Pflichtterminen entweder schriftlich oder per Mail zugänglich gemacht werden. Ohne eine vorherige schriftliche Fixierung der Arbeitsergebnisse wird ein Termin gestrichen.

·        Die Pflichttermine müssen außerhalb der Unterrichtszeiten stattfinden.

·        Eine verbindliche Betreuungszusage durch die prüfende Lehrkraft erfolgt nur, wenn die ersten beiden Pflichttermine (vor den Herbstferien) wahrgenommen und die obigen Punkte beachtet wurden.

·        Die Betreuungszusage entfällt, wenn z.B. Termine und Absprachen nicht eingehalten oder die Arbeitsergebnisse nicht vor den Treffen der Lehrkraft zugänglich gemacht wurden. Es kommt dann zu einer Zuweisung einer prüfenden Lehrkraft durch die Schulleitung. Diese erfolgt nach Gleichverteilung der Prüflinge an die Lehrkräfte. Eine aktive Betreuung ist dann nicht mehr garantiert.

·        Das Thema, die Leitfrage und eine der Gliederung, die die Beantwortung der Leitfrage ermöglicht, werden von der betreuenden Lehrkraft und dem Fachverantwortlichen unterschrieben.

·        Für die Genehmigung des Antrags müssen die Arbeitsblätter I, II und III abgegeben werden.

·        Liegt zum Abgabetermin kein genehmigungsfähiger Antrag vor, so werden nach Ablauf einer erneuten Frist ein Thema und eine betreuende Lehrkraft zugewiesen.

·        Der gesamte Prozess jedes Prüflings wird dokumentiert und wird bei möglichen Rückfragen zur Entstehung der Noten herangezogen.

·        Durch  die Schule werden Termine und Zeiträume langfristig benannt. Weitere - sehr hilfreiche - Informationen erhält man aus dem Terminkalender, dem Glaskasten und der Homepage.

·        Unterstützung erhalten die Prüflinge durch  interne und externe Workshops sowie die Unterstützung der HU-Berlin, bei der verschiedenen Kompetenzen gefördert werden.